El propósito de esta dinámica es que los niños/as aprendan a reconocer las figuras geométricas más simples: círculo, cuadrado y triángulo.
Previo a la actividad debes distribuir por el aula diversos objetos que tengan estas formas geométricas.
Luego dibujamos en el pizarrón las 3 figuras geométricas. Se fueron mostrando y describiendo una por una (Por ejemplo: les muestras el triángulo y les dices que tiene 3 lados, etc.). Una vez reconocidas,les pedí que buscasen y tomasen objetos del aula que tuviera alguna de estas 3 formas.
Después nos colocamos en 3 grupos, cada uno fue identificado por una determinada forma geométrica de los objetos que se habían encontrado, se mostraban a sus compañeros.
Si algún niño tiene algún objeto que no corresponde a la figura del grupo, pregúntale la razón por la cual escogió dicho objeto.
2• Ensalada de figuras geométricas, juego donde utilizamos los bloques lógicos mezclados con otros , hay que ir identificándolos
3• Figuras geométricas gigantes
Esta actividad consistio en elaborar figuras geométricas gigantes o bastante grandes, en cartulinas de colores vistosos.
Luego las pegamos en el piso con cinta de papel y les fui dando a los niños algunas órdenes como: “Todos los niños vayan al círculo", "Juan, Pablo y Maria vayan al cuadrado", "las niñas del cuadrado vayan al triángulo", etc.
Además de ser una actividad divertida para aprender las figuras geométricas, estarás trabajando la motricidad.
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| vocabulario trabajado |
Otras ideas para casa:
• Una buena opción es hacer cartas de figuras geométricas para que jueguen a la lotería.
• Como actividad de refuerzo, puedes hacer rompecabezas de las figuras geométricas y darle uno a cada mesa, para que lo armen en equipos. Posteriormente puedes hacerles algunas preguntas como: ¿qué figura les tocó?, ¿porqué dicen que es esa figura?, ¿cuántos lados tiene?, etc
