NORMAS PARA NUESTRA BIBLIOTECA

Comenzamos hoy  a partir de la presentación de nuestra biblioteca, para ello, reuniremos a los niños/as en la asamblea y explicaremos el sistema de organización de la misma. Realizaremos para su comprensión total simulaciones con ellos. Además les explicaremos que para utilizarla, deberemos cumplir una serie de normas y éstas deben ser pactadas por todos. Les preguntaremos que normas podríamos plantearnos, ellos/as las enunciaran y yo las iré escribiendo en el mural, trabajando en este sentido las letras que utilizo para escribir y en el  sentido que posee la lectura de las mismas.

una vez planteadas las normas, pasaremos a ver el sistema que utilizaremos para realizar los prestamos , éstos se realizarán los miércoles en la hora del taller del cuento y se devolverán al siguiente miércoles, el alumno/a que no devuelva su libro no podrá retirar otro.

Para elegir los libros cogeremos la lista y comenzaremos por el primero, rotando éste para que todos pueden elegir en primer lugar

A continuación confeccionaremos un cartel  que utilizará el encargado de la biblioteca, este será elegido el miércoles y su función será la de ordenar la biblioteca y podrá elegir el cuento que más le guste y lo leeremos en clase, entonces, tomará el cartel y lo colocará en la puerta del aula que da al pasillo, cerrará la puerta y nos hará entrega del libro escogido.

Portada para nuestras fichas

En educación infantil, es muy interesante y positivo dedicar todos los días un tiempo a la lectura de algun cuento o historia, porque a través del mismo el niño/a sueña, viaja a lugares inimaginables, se convierte en seres fantásticos y resuelven los problemas de un modo directo y claro, por lo que estaremos potenciando en cierta medida la creatividad y el pensamiento divergente. El cuento, tiene además un valor terapéutico importante, porque el niño/a puede encontrar solución a los problemas cotidianos, identificándose con los protagonistas de las historias.Por todo ello, vamos a comenzar el péstamo de los libros de nuestra biblioteca de aula, para ello, hemos realizado muchas actividades finalizando con la construcción de las portadas para recopilar nuestras fichas de lectura, esperamos que esta aventura sea muy divertida a la vez que nos enseñe ya que " EL CAMINO MÁS CORTO ENTRE LA PALABRA Y LA VERDAD ES UN CUENTO"

Nuestro carnet de Biblioteca

Ya lo tenemos todo preparado para que la semana que viene podamos empezar a realizar el prestamo de libros, carnet, libro de registros, portadas para nuetras fichas...

Jugamos con las letras

Es muy interesante plantear en el aula actividades donde el alumnado se tenga que enfrentar solo a diversos problemas, ya que si son todas las actividades dirigidas no dejamos que construya su propio aprendizaje. En nuetra aula intentamos globalizar todo lo que hacemos, de esa manera se trabaja el centro de interés a través de las matemáticas, plástica, lectura... En ocasiones estos juegos son mucho más eficaces que cualquier ficha, por ejemplo : en la imagen observaremos cómo el vocabulario que hemos estado trabajando en clase es colocado en la Biblioteca de aula y el alumnado puede manipularlo, intentando localizar las letras que componen dichas palabras .