jueves, 16 de noviembre de 2017

16 DE NOVIEMBRE

En la mañana de hoy jueves16 de noviembre se celebra el día internacional del Flamenco; día en que se conmemora  que fue nombrado Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la Unesco.
En nuestro centro con motivo de este día se ha realizando una obra de teatro, dirigida por Tomás (maestro de música), sobre Camarón de la Isla y Paco de Lucía, aprovechando que se este año se celebra el 25 aniversario de la muerte de Camarón,  nuestro alumnado una vez más fue protagonista de una jornada llena de emoción, arte y música.



FOTOS DEL TEATRO 



Así mismo y para completar dicha actuación el maestro de música ha elaborado una exposición que completa todo lo que nuestros niños/as deben de conocer sobre el flamenco.


MONTAMOS LA CLÍNICA DENTAL

Cada día sabemos un poco más, esta semana hemos aprendido lo importante que es la salud bucodental y lo que tenemos que hacer para cuidar nuestros dientes.Así mismo hemos aprovechado las cosas que están aportando nuestro alumnado y en nuestra casita hemos montado una clínica dental, ¡ NO OS IMAGINÁIS LO BIEN QUE LO ESTAMOS PASANDO!





NUESTRO DENTISTA


LOS PACIENTES EN LA SALA DE ESPERA


LA AUXILIAR Y OTRA DENTISTA


sábado, 11 de noviembre de 2017

 
YA HEMOS EMPEZADO A VER MUCHAS COSAS DE NUESTRA BOCA, LO PRIMERO ERA SABER CUANTOS DIENTES TENEMOS Y QUE DIFERENCIAS EXISTEN CON LA BOCA DE LOS ADULTOS. POR ESO, HEMOS ESTADO TRABAJANDO ESTA SEMANA TODO LO RELACIONADO CON LA BOCA.
TAMBIÉN QUE TIPOS DE DIENTES TENEMOS Y SUS PARTES.



TIPOS DE DIENTES
   
Hemos aprendido que hay dientes de leche y permanentes

 
...
El ser humano tiene 20 dientes que utiliza durante la fase inicial del desarrollo de los maxilares y que reciben el nombre de dientes de leche o de la infancia. A medida que los maxilares crecen, estos dientes son reemplazados por otros  32 dientes permanentes de mayor tamaño. Como resultado del crecimiento y ampliación de los maxilares, las raíces de los dientes de leche se separan y dejan espacio para que los dientes permanentes, más grandes, se desarrollen. La presión de los dientes permanentes en crecimiento provoca que los tejidos mandibulares reabsorban las raíces de los dientes de leche, dejando sólo las coronas. Al tiempo que emergen los dientes permanentes, cada uno de ellos desaloja la corona del diente de leche correspondiente.

Por lo general, las coronas de los dientes permanentes son de tres tipos: los incisivos, los caninos o colmillos, los premolares y los molares. Los dientes delanteros o incisivos tienen forma de escoplo para facilitar el corte del alimento. En cada cuarto de la boca existe un incisivo central y lateral. Detrás de los incisivos hay tres piezas dentales utilizadas para desgarrar. La primera, que se sitúa justo posterior al incisivo lateral, tiene una única cúspide puntiaguda.


Detrás de ésta existen dos dientes denominados premolares, con dos cúspides cada uno. Detrás de los premolares están el primero, el segundo y el tercer molar, que tienen una superficie de masticación relativamente plana, lo que permite triturar y moler los alimentos. Por lo general, la comida se corta con los dientes incisivos frontales, su tamaño se reduce por los caninos y premolares, y adquiere un tamaño digerible por los molares. Los dientes humanos todavía están evolucionando. Los expertos en dentición piensan que el tercer molar o muela del juicio desaparecerá a medida que el maxilar humano se reduzca y los alimentos refinados eliminen la necesidad de molares adicionales.


FOTOS DE DIENTES VERDADEROS 

REPRESENTACIÓN DE LA DENTADURA CON PLASTILINA




Ya sean de leche o permanentes para que los dientes cumplan su función tienen una característica y es que son duros, por esa misma característica el Ratón Pérez está interesado en los dientes que se nos caen. Nuestros niños/as han  comprobando la dureza de algunos materiales que tenemos en clase y nos ha quedado claro que el más duro son unas piedras en forma de cubos que nos han venido ideal para estudiar los dientes.

viernes, 10 de noviembre de 2017

¿POR QUÉ SE CAEN LOS DIENTES?


                                                            EL RATÓN PÉREZ

Este es el nuevo proyecto que acabamos de comenzar, una aventura inesperada de la mano del Ratón Pérez.
El lunes estando en nuestra clase muy tranquilos, recibimos una carta muy especial, Ramón, el secretario del cole, fue el que la llevó a la clase ya que el cartero se la había dejado a él.
¡Qué sorpresa!, era una superminicarta, donde el Ratón Perez nos pedía ayuda, había perdido un diente en nuestro patio y lo peor de todo, su magia también había desaparecido, todos/as nos hacíamos muchas preguntas, ¿ cómo ha podido suceder eso?, ¿por qué se le ha caído el diente?, sugerimos que cosas podíamos hacer... así que nos pusimos a investigar.

 necesitamos una lupa para poder leer el contenido de la carta, y fuimos a enseñársela a la seño Ana y también había recibido una.


y todos/as nos preguntamos ¿POR QUÉ SE CAEN LOS DIENTES?

¡NOS AYUDÁIS A DESCUBRIRLO!

domingo, 5 de noviembre de 2017

INVESTIGAMOS

Durante la investigación sobre los vampiros nos ha dado tiempo a todo, hemos conocido, el lugar donde viven, que comen, en que se transforman... y que a veces nos dan un poco de MIEDOOO. Es en esta emoción en la que nos hemos centrado, intentando trabajar con nuestro alumnado desde el miedo, y demostrándoles que nada de eso existe en la realidad. Parece que toda esta investigación nos ha servido para mejorar en nuestra autoestima y somos un poco mas valientes.
Aquí os dejo un variado de fotos de las cosas que hemos trabajado.

                                                      PORTADAS TERRORÍFICAS

                                 MUCHAS MANUALIDADES APORTADAS POR LAS FAMILIAS


            LA CONSTRUCCIÓN DE UN DISFRAZ DE VAMPIRO CON BOLSAS DE BASURA

lunes, 23 de octubre de 2017

HALLOWEEN...

No sabemos que ha podido suceder, pero muchas cosas raras están pasando en nuestra clase, hemos llegado y nos hemos encontrado una gran tela de araña pegada en el cristal de la clase.
¿quién ha podido dejar eso?... además cual ha sido nuestra sorpresa que allí pegada estaba una dentaduraaaaa... augggg...y unas orejas y tenían una forma bastante rara como si fueran de un duende.
 rápidamente nos hemos tenido que poner a investigar y no os vais a imaginar lo que hemos descubierto, son de UN VAMPIROOOOO.

 

os dejo algunas fotos de las ideas previas de nuestros peques y como se ha transformado la casita en el CASTILLO DEL MIEDOOOO...


                                                             foto de la casita.
Seguiré poniendo fotos para que veáis  lo bien que lo estamos pasando, un cole de miedoooo.

jueves, 12 de octubre de 2017

EDUCACIÓN EMOCIONAL

Como he comentado en la reunión que tuvimos en la clase, la Educación Emocional va a ser un taller muy importante dentro de nuestra aula, ya hemos comenzado ha realizar algunas actividades muy interesantes con los peques.
Cada mes os voy a proponer la lectura de un cuento que podéis trabajar en casa e incluso hacer alguna manualidades o dibujo alusivo a él.  Me alegraría ver que traen éstos al cole. Os animo a utilizar el corazón y a disfrutar con la emoción.
                                               

                                 TRABAJAMOS CON LOS BOTES DE LAS EMOCIONES

EXPRESAMOS CON NUESTRO CORAZÓN QUE SENTIMOS 



                     EL CUENTO QUE OS PROPONGO ES MERMELADA DE FELICIDAD, ESTÁ DENTRO DE UN LIBRO QUE RECOMIENDO QUE TENGÁIS EN CASA " COSQUILLAS PARA EL CORAZÓN".



¡OS ATREVÉIS HA PREPARAR LA VUESTRA!




sábado, 30 de septiembre de 2017

LLEGA EL OTOÑO A NUESTRA CLASE




Los niños y niñas en estas edades, sienten una gran curiosidad e interés por observar el entorno y lo que les rodea. Descubrir los cambios que se realizan, sobre todo en la naturaleza, con la llegada de las estaciones, y en concreto el otoño, será una vivencia significativa para su desarrollo. Además los distintos sucesos y elementos que aparecen en el otoño como son las nuevas prendas de vestir, los hábitos de los animales en esta época del año, las hojas que se caen, el viento, la lluvia… llaman la atención de los pequeños lo que les incita a investigar, experimentar, conocer y aprender los principales acontecimientos que surgen en esta estación.
Estableceremos actividades que trabajen la lectoescritura, la lógico-matemática, la expresión plástica, corporal, musical… aprovechando todos los recursos presentes en el centro y en el aula e introduciendo materiales novedosos de reciclaje para actividades concretas.
Pretenderemos en todo momento que nuestros alumnos adquieran los conocimientos sobre el otoño de forma lúdica de tal forma que puedan alcanzar los objetivos planteados. Para ello el proceso estará en todo momento organizado y planificado con claridad y coherencia .
Aquí os dejo algunas actividades que hemos estado realizando éstos días.



Puzzle otoñal







                                                             

                                                           Ambientación de nuestra clase.





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